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平特王日报115期:教育輔助《北師大版小學語文課文朗讀_一年級下冊_2016版_第二冊》 共30集

  • 名稱:北師大版小學語文課文朗讀_一年級下冊_2016版_第二冊
  • 作者:佚名
  • 狀態:完結
  • 播音:佚名
  • 最新章節:16怎么都快樂.mp3
  • 標簽:北師大版北師大版教材北師大版語文北師大版一年級下冊北師大版語文mp3北師大版小學語文北師大版小學語文朗讀
  • 北師大版小學語文課文朗讀_一年級下冊_2016版_第二冊。教材分析:1、元宵節具有濃郁的中國傳統文化底色,時間上與春節相距不遠,調動學生情感體驗。2、激發學生學習興趣,選材是兒童喜聞樂見的活動,詩歌瑯瑯上口且生動有趣。3、全文工8句,前2句是全篇的總寫,中間四句是對歡騰場面的具體描寫。4、描寫動物花燈如何“奇妙”,運用“吐、眨、追、立”等動詞,表現了動物花燈個個躍躍欲試,活潑好動的旺盛生命力。5、調動孩子動手操作能力,詩中提到了花燈的質地及制作方法。前后呼應“明年我也做花燈?!苯萄в鎂擼汗彝?、各種形狀和圖案的花燈教學課時:2課時教學重難點:花燈如何奇妙,充分展開相象力教學過程:第一課時一、激趣導入課題1、師:“孩子們,過節都去哪兒玩過,看過些什么?”2、生討論,回答。(說出看花燈的活動)3、師:“家鄉舉辦的燈會,有各種各樣漂亮的花燈,說說你見過的花燈?!倍?、整體感知,初讀詩歌1、用你最喜歡的方式讀一讀。(要求不認識的字圈出來)2、師巡視,學生可采用一個人讀--同桌讀--小組讀等。3、師范讀,學生一邊聽一邊想,你最喜歡什么樣的花燈?4、全班討論,教師出示各種形狀和圖案的花燈。5、師:“大家都和老師一起來讀讀花燈如何奇妙?”6、激發想象,師讀1-2句,學生想象畫面中人物歡聚一起,看花燈、過節時的熱鬧情景。7、用自己的話來描繪燈會上人生鼎沸的樣子。8、討論:你最喜歡課文中哪種花燈?9、分角色朗讀,你最喜歡的句子讀讀10、你問我答a.什么花燈吐泡泡?b.什么花燈眨眼睛?c.花燈怎么做?(紙糊、紗做)d.走馬燈里有什么?e.荷花燈里有什么?11、啟發孩子指出花燈的奇妙?從文中找動作:吐、眨、追、立12、花燈的樣子和形狀?金魚、猴子、小貓、老鼠、蜻蜓(天上飛的,地上跑的,水里游的)13、全班讀7-8句,小結。14、引發學生“明年我也做花燈”的行動上。

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